初中英语全部语法知识大全

  利用顺口溜来学习英语语法,至少有三大好处:一是节省了时间。死记硬背效果差不说,还费时间,而利用顺口溜,效果又高又省时;二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜,看似容易,其实也难;三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。既然利用顺口溜来学习英语语法有这么多好处,那么,何乐而不为呢?

**  1. 英语的词类**

  句子要由词组成,

  英语词类有十种:

  句中成分用实词,

  名、代、动、副、数、形容;

  冠、介、连词和感叹,

  虚词附加或沟通。

  词类功能掌握了,

  造句之时好运用。

**  2. 语序歌**

  主、谓、宾、表同汉语,

  定语有同也有异。

  状语位置更特殊,

  不能全和汉语比。

**  3. 肯定句变一般疑问句**

  have和be提句首,

  其它助词Do开头。

  时间、人称由do变,

  动词只把原形留。

  谓语助词有几个,

  第一助词提句首。

**  4. 肯定句变否定句**

  否定句中加not,

  放在be和have后。

  其它要加动词do,

  do的后面加not,

  时间、人称由do变,

  动词原形总保留。

  谓语若是助词多,

  not紧跟第一个。

**  5. 名词的所有格**

  名词只变数,

  不分主宾格。

  人和动物类,

  可变所有格。

  撇(’)后加s,

  相当汉语“的”。

  时间、距离等,

  也变所有格。

**  6. 名词变复数**

  单数变为复数式,

  加上“s”统言之。

  下列结尾名词后,

  要加“s”先加“e”:

  发音[∫][t∫][s]和[z],

  或是辅音加“o”时。

  有些名词变复数,

  词尾变化要注意:

  “y”前字母是辅音,

  一律变“y”为“ie”;

  遇到“f / fe”,

  有时需要变“ve”

  少数名词不规则,

  特别情况靠硬记。

**  7. 时间名词前所有介词的速记**

  年月周前要用 in,

  日子前面却不行。

  遇到几号要用“on”,

  上午下午又是“in”。

  要说某日上下午,

  用 on 换 in 才能行。

  午夜黄昏用 at,

  黎明用它也不错。

  at 也在时分前,

  说“差”用 to,

  说“过”要用 past。

**  8. 介词用法歌**

  介词加宾语,

  才能有实意。

  表、定、状、宾、补,

  词组在句里。

**  9. 介词顺口溜**

  in 在……里,

  out 在……外,

  在旁边的是 beside,

  靠近的为 by。

  on 在……上,

  under 在……下,

  above 在上头,

  below 在底下。

**  10. be的用法歌**

  动词be,

  变化大,

  “I”用“am”“You”用“are”,

  Is用于它(it)、他(he)、她(she)

  复数一定要用“are”,

  切莫用错闹笑话。

**  11. 动词的时态**

  四种时间各四式,

  联想对比便于记。

  时间现在和过去,

  各自还有将来时。

  一般、完成、进行式,

  完成进行是四式。

  四四共有十六种,

  看来复杂掌握易;

  除去have / be以外,

  动词变化有规律。

**  12. 动词形式的变化**

  动词根本是原形,

  变化形式有四种:

  原形词尾加“s”,

  现在第三单人称;

  过去原形加“ed”,

  过去分词也相同;

  原形加上“ing”,

  现在分词或动名。

  原形词尾加“s”,

  如同名词复数式。

  若加“ed / ing”,

  以下情况要注意:

  词尾有 ie 只加 d,

  Ing去掉无声 e ;

  词尾 ie 变成 y ,

  然后再加 ing ;

  辅音之后y结尾,

  Y要变 i 加 ed;

  现在分词不变y,

  直接加上ing;

  词尾重读闭音节,

  结尾辅音都双写,

  r 做结尾也一样,

  重读音节 r 双写;

  结尾字母若是“t”,

  不是重读也双写。

  过去分词过去式,

  不按规则也有些。

**  13. 动词不定式不带to的动词**

  五看(notice,observe,see,look at,watch),

  三使役(have,let,make),

  二听(hear,listen to),

  一感觉(feel)。

  按:在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。

**  14. 非谓语动词**

  动词不做谓语用,

  不定、分词与动名。

  to 加原形不定式,

  词组可做名、副、形。

  分词现在和过去,

  相当副词和形容。

  原形加上“ing”,

  动词具有名词性。

**  15. 基数词变序数词(之一)**

  基变序,有规律,

  词尾字母 tdd 。①

  八减 t,九减 e,

  f 要把 ve 替。②

  ty 把 y 变成 i ,

  记住th前有个e。③

  ① 指first、second、third。

  ② 指eight去掉t,nine去掉e,five和twelve去掉ve加上f。

  ③ 指twenty→twentieth等。

**  16. 基数词变序数词(之二)**

  第一、二、三要全变,①

  其余“th”加后边,②

  “th”里有例外,

  你需格外记明白:

  八减 t,九减 e,③

  字母 f 代ve,④

  ty 变 tie。⑤

  ① one-first,two-second,three-third。

  ② four-fourth,seven-seventh,hundred-hundredth。。

  ③ eight-eighth ,nine-ninth。

  ④ five-fifth,twelve-twelfth。

  ⑤ twenty-twentieth,sixty-sixtieth。

**  17. There be的位置和用法**

  说明何时何地有,

  there be在主语前。

  随着主语第一个,

  be的形式做变换。

**  18. be going的.用法**

  be going 是助动词,

  后跟加 to 不定式。

  说明“准备”或“就要”,

  时间人称只变 be。

**  19. have+got**

  have 作为动词“有”,

  助动词也有have;

  have got 惯用语,

  got 可有也可无。

  若变否定疑问,

  去掉 got 再加 do;

  或把 have 提句首,

  not 加在 have 后。

**  20. 以or结尾的词**

  售票员班长(照)镜子,

  蓖麻教授(找)医生。

  按:有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。

  初中课本只有六个以-or结尾的词。它们是:doctor,monitor,conductor,mirror,castor,professor。

**  21. 以f(e)结尾的名词复数**

  以f(e)结尾的名词,在中学课本里,出现了不少。其名词复数形式:有的直接在-f(e)后加s;有的要改-f(e)为ve再加-s;个别单词上述两种形式均可(如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。似乎不易记住这些规则,可只要记只下面这首顺口溜,相信你就不会觉得难了。

  妻子持刀去宰狼,

  小偷吓得发了慌;

  躲在架后保己命,

  半片树叶遮目光。

  按:顺口溜中的黑体字是初中阶段学过的以-f(s)结尾的名词:wife(妻子),knife(小刀),wolf(狼),thief(小偷),shelf(架子),self(自己),life(生命),half(一半),leaf(树叶)。这九个词变复数时,都是改-f(e)为ve再加-s。由self构成的复合词,其变化与self相同(如myself→ourselves;yourself→yourselves;himelf,herself,itself→themselves)。

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